FIRST Robotics Workshop аясында өткен жобалық іс-шараға №221 мектептің 6 «Ж» сынып оқушылары Абілқасым Нұрислам мен Бектемір Диас белсене қатысып, өздерінің ізденісі, ынтасы мен робототехникаға деген қызығушылығының арқасында 🏆 «Жарқыраған жұлдыздар» номинациясына ие болды! Бұл – оқушыларымыздың таланты мен еңбегінің, жаңа технологияларға деген ұмтылысының айқын дәлелі ⭐ Осындай жетістікке жетуге бағыт-бағдар берген жетекшісі: 👩‍🏫 Жолдыкараева Мадина Сабыржановна Жас робототехниктерімізге

“Ұшқыр ой алаңы” жобасы аясында #221 жалпы білім беретін мектептің 7-8 сынып оқушылары арасында дебат сайысы өткізілді. Ойынға жалпы 8 команда қатысып, 2 кезеңге 8 сынып оқушыларынан құралған “Қара жасқыштар”, “Шуақ”, “Аргумент” командалары, және 7 сынып оқушыларынан құралған “Қайрат” командасы өтті. 4 команда арасында тартысты сайыс өтіп, финалдық кезеңге “Қара жасқыштар” және “Аргумент” командалары жолдама алды. Ойын нәтижесі бойынша Қара жасқыштар - 1 орын, Аргумент - 2 орын, Шуақ және

2 қаңтар күні мектепте педагогтермен аттестацияға байланысты жиналыс өтті. Жиналыста 2025–2026 оқу жылындағы аттестаттау ережелері, сыбайлас жемқорлыққа қарсы заң талаптары және эмоциялық тепе-теңдік мәселелері қаралды.

✨ Бастауыш бірлестігінің кезекті отырысы өтті ✨ Бүгін бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби дамуына бағытталған мазмұнды әрі пайдалы отырыс ұйымдастырылды. Отырыс барысында өзекті тақырыптар қозғалып, тәжірибе алмасу жүзеге асты. 📌 Күн тәртібінде: 🔹 Бастауыш сыныпта математика пәнін оқытудың тиімді әдістемесі (Омирбекова Н.М.) 🔹 Функционалдық сауаттылық: білімді күнделікті өмірде қолдану дағдыларын қалыптастыру жолдары (Тастанкулова Ж.Н.) 🔹 «STEM және STEAM» технологиясының заманауи білім

Бұл кімнің көзі?👀 Бүгін 5 “Д” сынып оқушыларымен балалардың шығармашылық қабілеті мен қиялын дамыту мақсатында қызықты психологиялық-шығармашылық ойын ұйымдастырылды. Ойын барысында әрбір балаға ақ қағаз бетіне салынған тек көздің бейнесі ұсынылды. Балалардың міндеті – осы көзді өз қиялына сүйене отырып әрі қарай жалғастырып, оның кімнің көзі немесе ненің көзі екенін анықтап, толық суретке айналдыру болды. Ойын баланың жеке ерекшелігін ашуға, ойлау икемділігін арттыруға және шығармашылық