Материалы за 02.12.2025 » «№221 жалпы білім беретін мектеп»
Алматы қаласы Білім басқармасының
«№221 жалпы білім беретін мектеп»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі :
+7(707) 502-71-46
Ұялы телефон:
+7(707) 502-71-46
eOtinish.kz
Нашар көрушілер
нұсқасы
Qarzhy Sagshysy ойыны басталды! 10-сынып оқушылары цифрлық алаяқтықтың жасырын тұзақтарын анықтауға кірісті.
02
желтоқсан
2025
Qarzhy Sagshysy ойыны басталды! 10-сынып оқушылары цифрлық
Qarzhy Sagshysy ойыны басталды! 10-сынып оқушылары цифрлық алаяқтықтың жасырын тұзақтарын анықтауға кірісті.
Театр — адамды тәрбиелейтін, тілін дамытатын, қиялын байытатын үлкен өнер, рухани тәрбие мектебі. Бүгін мектебімізде Қазақстанның еңбек сіңірген қайраткерлері Тұрыс Бекжан мен Толғанбай Жалғас қонақта болды.
02
желтоқсан
2025
Театр — адамды тәрбиелейтін, тілін дамытатын, қиялын байытатын үлкен
Театр — адамды тәрбиелейтін, тілін дамытатын, қиялын байытатын үлкен өнер, рухани тәрбие мектебі. Бүгін мектебімізде Қазақстанның еңбек сіңірген қайраткерлері Тұрыс Бекжан мен Толғанбай Жалғас қонақта болды. «Театр мен тұлға» тақырыбында өткен бұл кездесуде театр және кино әлеміне саяхат жасалды, өнер деген құдыреттің қыр-сырына қанық болдық, тамаша бір танымдық әрі рухани тағылым алдық. Кездесудің мақсаты - оқушылардың өнерге қызығушылығын арттыру, шабыт беру, өз армандарын жүзеге асыруға,
Химия пәні мұғалімі Жамалбек Аяжан Мейрбекқызының ұйымдастыруымен 7 «А» сыныбымен «Ауа. Ауаның құрамы» N6 зертханалық тәжірибе — «Балауыз шамның жануы» тақырыбында ашық сабақ өткізілді.
02
желтоқсан
2025
Химия пәні мұғалімі Жамалбек Аяжан Мейрбекқызының ұйымдастыруымен 7
Химия пәні мұғалімі Жамалбек Аяжан Мейрбекқызының ұйымдастыруымен 7 «А» сыныбымен «Ауа. Ауаның құрамы» N6 зертханалық тәжірибе — «Балауыз шамның жануы» тақырыбында ашық сабақ өткізілді. Сабақтың мақсаты: — Ауа құрамымен танысу; — Заттардың жану кезінде ауаның құрамына кіретін оттектің жұмсалатынын дәлелдеу; — Атмосфералық ауаны ластанудан қорғаудың маңызын түсіну. Зертханалық жұмыс барысында оқушылар тәжірибе барысын бақылап, нәтижелерін тіркеп, өз қорытындыларын жасады.